Проект "Добрые игры"

1 сентября 2026 года в  системе дошкольного образования появится новый проект под названием «Добрые игры». Он разработан Институтом изучения детства, семьи и воспитания по аналогии с внеурочными занятиями «Разговоры о важном», но адаптирован специально для детей дошкольного возраста.        Концепция проекта выделяет три формата взаимодействия: 

·         «Взрослый — ребёнок» — развивающее общение и беседы, где в приоритете коммуникация.

·         «Ребёнок и другие дети» — совместная игровая и творческая деятельность, где в приоритете взаимодействие.

 Ребёнок самостоятельно — свободная деятельность, которую педагог организует, в приоритете личностное развитие.                                                             Цель проекта                                                                                                                                                                                                                                           Создание единой ценностной среды дошкольной организации через интегрированную совместную деятельность всех участников образовательного процесса и приобщение детей к традиционным компонентам духовно-нравственной культуры многонационального российского общества .                            Задачи проекта                                                                                                                                                                                                                           Формирование системы ценностей — знакомство детей с понятиями милосердия, справедливости и честности в доступной возрасту форме.            Основы патриотического воспитания — пробуждение интереса к истории своей страны, её символам и культурным традициям.           Социализация — развитие навыков общения, умения работать в команде и мягко разрешать конфликты.                                                   Укрепление семейных уз - повышение интереса ребёнка к истории собственной семьи и её традициям.                                                     Создание партнёрских отношений с родителями - обогащение практики семейного воспитания.  

Методическое обеспечение занятий:
В помощь воспитателям и родителям авторами проекта разработаны методические материалы для двух возрастных категорий: от 3 до 5 и от 5 до 7 лет.

Всего составлено 44 учебно-методических комплекта для двух возрастных категорий: 3–5 и 5–7 лет. Комплект для воспитателя включает шаблоны раздаточных материалов, методические рекомендации, тематические карточки, игры и список рекомендованной литературы. Последние три формата есть и в наборе для родителя, они подготовлены так, чтобы семья могла продолжить разговор с ребенком дома.

Проект предусматривает активное использование интерактивных форм работы: это беседы, игры, творческие задания и чтение книг. Все материалы адаптированы для восприятия дошкольниками и направлены на развитие их кругозора, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта.

Информация о методических материалах для педагогов и практических материалов для родителей (законных представителей) находится на официальном сайте Института по ссылке: https://добрыеигры.рф/

Комплекты для педагогов включают в себя:

1. Методические рекомендации для проведения занятий с готовыми шаблонами раздаточных материалов и тематическими карточками.
2. Краткие тезисы и вопросы для бесед с детьми, систематизированные по различным темам, что способствует организации развивающего общения с дошкольниками и совместной со взрослым игры.
3. Конкретные примеры творческих заданий и игр, которые подойдут и для организации коллективной игровой деятельности, и для работы в малых группах, и для индивидуальной игры. На основе этого в дальнейшем формируется и самостоятельная игровая деятельность детей.
4. Списки литературы для чтения детям и других рекомендованных материалов помогут дополнить занятия, развивая общий кругозор, коммуникативные навыки и эмоциональный интеллект воспитанников.

Комплекты для родителей содержат: 

1. Примеры игр с подробным описанием, как играть в них с ребёнком и помогать ему учиться играть самостоятельно.
2. Раздаточные материалы и идеи для творчества, прогулок и экскурсий – для совместного досуга с детьми.
3. Список рекомендованных книг и мультфильмов с вопросами для обсуждения.

Проект предусматривает активное использование интерактивных форм работы: это беседы, игры, творческие задания и чтение книг. Все материалы адаптированы для восприятия дошкольниками и направлены на развитие их кругозора, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта.

Какие бывают игры?

Условно все игры можно разделить на две большие группы: творческие игры и игры с правилами.

1. Творческие игры – это сюжетно-ролевые, строительно-конструктивные, игры-драматизации, театрализованные и режиссёрские. В них дети отражают свои впечатления, своё понимание окружающего мира и отношение к нему.
2. Игры с правилами – это подвижные, настольные, предметные, словесные, музыкальные.

Особняком стоят народные игры, идущие от исторически сложившихся традиций, они бывают семейными, сезонными, праздничными и т.д.

«Добрые игры» включают разные виды игр, которые воспитывают, развивают, социализируют, дают возможность проявить самостоятельность, инициативу и творчество. Входят в рекомендации и народные игры, которые возникли в той местности, где дети живут и ходят в детский сад.

Занятия в рамках проекта «Добрые игры» принесут дошкольникам комплексную пользу, гармонично развивая их личность через естественную и понятную форму — игру. Этот проект можно рассматривать как систему, которая закладывает прочный фундамент для успешной социальной и личной жизни ребенка.

Ключевая цель «Добрых игр» — воспитание у дошкольников системы традиционных духовно-нравственных ценностей и ориентиров. В мягкой игровой форме дети знакомятся с базовыми понятиями: семья и традиции (формируется уважительное и бережное отношение к семье, ее ценностям и традициям); дружба и взаимопомощь (игры раскрывают ценность дружеских отношений, учат поддерживать друг друга); доброта и справедливость (дети через конкретные ситуации учатся отличать добрые поступки от плохих, понимать, что такое честность и справедливость); любовь к Родине (проект прививает уважение к культуре России, интерес к ее истории, формирует чувство принадлежности к своей стране и гордость за нее); труд и уважение к культуре (воспитывается уважительное отношение к труду взрослых и богатству национальных культур).

Главное преимущество проекта — его специально разработанный для дошкольников игровой формат. В игре ребенку интересно, он сам становится активным участником процесса, а не пассивным слушателем. В отличие от простого рассказа, игровой метод позволяет детям «эмоционально проживать» информацию, что способствует формированию глубоких, осознанных ценностей. Дошкольникам гораздо эффективнее не просто рассказывать о правилах поведения, а показывать их на практике, в действии, что и происходит во время игры.

Для кого предназначен проект

Проект рассчитан на детей от 3 до 7 лет. Материалы адаптированы под четыре возрастные группы: 

Возрастная группа	Возраст	Что происходит в группе
Младшая	3–4 года	Знакомство с добротой через простые игры, сказки и эмоциональную поддержку
Средняя	4–5 лет	Учимся дружить, помогать и заботиться через игровые ситуации и творчество
Старшая	5–6 лет	Обсуждаем ценности, работаем в команде, создаём мини-проекты
Подготовительная	6–7 лет	Готовимся к школе через проекты, квесты и исследования

Примерный план реализации воспитательных практик проекта Добрые игры.pdf

Источники:

1.Сергей Кравцов: Для детских садов подготовили новый проект «Добрые игры». 26.02.2026 / Министерство просвещения Российской Федерации. Офиц.сайт. URL:https://edu.gov.ru/press/11118/sergey-kravcov-dlya-detskih-sadov-podgotovili-novyy-proekt-dobrye-igry

2.Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) / Общественная палата Российской Федерации. Офиц.сайт. URL:https://files.oprf.ru/storage/image_store/docs2022/programma15122022.pdf

3.Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». URL:http://www.kremlin.ru/acts/bank/36698

4.В новом учебном году начнется апробация проекта «Разговоры о важном» в детских садах. 19.08.2025 / Министерство просвещения Российской Федерации. Офиц.сайт. URL:https://edu.gov.ru/press/10273/v-novom-uchebnom-godu-nachnetsya-aprobaciya-proekta-razgovory-o-vazhnom-v-detskih-sadah